Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data empiris mengenai. Pengaruh
aktivitas baca anak terhadap pemahaman isi surat kabar Berani survey pada
Sekolah Dasar Sang Timur Karang Tengah Tangerang.
Data survey sampling yang digunakan dalam penelitian ini, ada 270 siswa yang
dipilih sebagai responden. Dalam penelitian ini ada beberapa pengujian yaitu uji
validitas yang menggunakan akurasi instrument, uji reabilitas yang menggunakan
Alpha Cronbach dan hipotesis yang menggunakan koefisien determinasi r² uji t.
metode analisa data yang digunakan adalah regresi linear sederhana.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pengaruh aktivitas membaca anak yang
terdiri dari 2 indikator yaitu frekuensi dan lokasi membaca, mempunyai pengaruh
yang signifikan terhadap pemahaman isi surat kabar Berani terdiri dari 5 indikator
yaitu, mengerti, mengetahui, menyaring informasi, dapat menyimpulkan isi
rubrik, dapat membedakan karakteristik rubrik