Pengaruh Kecerdasan Emosional, Perilaku Belajar dan Minat Belajar terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi (Studi Empiris Pada Mahasiswa Program Studi Akuntansi Fakultas mEkonomi dan Bisnis Universitas Satya Negara Indonesia)

Pengaruh Kecerdasan Emosional, Perilaku Belajar dan Minat Belajar terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi (Studi Empiris Pada Mahasiswa Program Studi Akuntansi Fakultas mEkonomi dan Bisnis Universitas Satya Negara Indonesia) Suci Ramadhany Primary Author mixed material bibliography JAKARTA USNI 2021 id Indonesia Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kecerdasan emosional, perilaku belajar dan minat belajar terhadap tingkat pemahaman akuntansi di kalangan mahasiswa. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa program studi akuntansi fakultas ekonomi Universitas Satya Negara Indonesia. Sampel yang digunakan pada penelitian ini sebanyak 120 responden. Data penelitian ini adalah data primer yang diperoleh melalui penyebaran kuesioner. Teknik pengambilan sampel menggunakan metode purposive sampling, sedangkan metode pengolahan data yang digunakan peneliti adalah analisis linear berganda dengan bantuan SPSS versi 24. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengaruh kecerdasan emosional, perilaku belajar dan minat belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap tingkat pemahaman akuntansi di kalangan mahasiswa. Suci Ramadhany KECERDASAN EMOSIONAL Perilaku Belajar Minat Belajar NONE Institutional Repository USNI Universitas Satya Negara Indonesia 8200969 Perpustakaan USNI Kampus A Pengaruh Kecerdasan Emosional, Perilaku Belajar dan Minat Belajar terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi (Studi Empiris Pada Mahasiswa Program Studi Akuntansi Fakultas mEkonomi dan Bisnis Universitas Satya Negara Indonesia) 1853 2021-12-14 14:21:07 2021-12-15 07:49:12 machine generated