WIDYA RAHMA WULANDARI Primary Author mixed material bibliography JAKARTA USNI 2023 id Indonesia

Text

Komunikasi terapeutik adalah komunikasi yang memiliki tujuan tersendiri, yaitu kesembuhan, komunikasi terapeutik dilakukan sesuai dengan rencana yang dikembangkan secara khusus. Saat berkomunikasi dengan anak-anak harus memperhatikan aspek aspek tertentu, seperti konsep pertumbuhan dan perkembangan, konsep komunikasi terapeutik, bentuk komunikasi pada anak, prinsip komunikasi pada anak, dan strategi komunikasi berdasarkan tingkat perkembangan anak. Peneliti menggunakan teori penetrasi sosial yang dikembangkan oleh dua orang psikolog Irwan Altman dan Dalmas A. Taylor. teori penetrasi sosial dikembangkan untuk memahami bagaimana pengungkapan diri memfasilitasi hubungan dekat dan tahapan yang harus dilalui setiap individu untuk beralih dari keintiman minimal ke hubungan yang lebih intim. Penelitian ini menggunakan metode studi kasus. dengan paradigma konstruktivisme. pendekatan kualitatif. pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara dengan satu key informant yaitu terapis wicara dan 3 informant yang merupakan fisioterapis dan orang tua yang memiliki keterlambatan berbicara Hasil wawancara menunjukan bahwa setiap informant memberikan jawaban yang beragam sesuai dengan pengalaman mereka. terdapat jawaban sesuai dengan teori penetrasi sosial. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu ada beberapa tahap tahap komunikasi terapeutik dalam mengatasi anak keterlamabatan berbicara, yaitu dengan tahap pra interaksi, orientasi, kerja, dan terminasi. WIDYA RAHMA WULANDARI Ilmu Komunikasi Perlindungan anak NONE Institutional Repository USNI Universitas Satya Negara Indonesia 8230450 Perpustakaan USNI Kampus A (Skripsi) KOMUNIKASI TERAPEUTIK PADA ANAK USIA DINI DENGAN KETERLAMBATAN BERBICARA (SPEECH DELAY) 3454 2023-10-02 14:17:22 2023-10-02 14:22:08 machine generated