<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="4004">
 <titleInfo>
  <title>PENGARUH PENGGUNAAN AKUN KEDUA (SECOND ACCOUNT) INSTAGRAM TERHADAP MOTIF SELF-DISCLOSURE PADA GENERASI Z MAHASISWA USNI ANGKATAN 2020 - 2021</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>DELA SEPTIANA</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">JAKARTA</placeTerm>
  </place>
  <publisher>Universitas Satya Negara Indonesia</publisher>
  <dateIssued>2024</dateIssued>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Text</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Penelitian ini dilatar belakangi karena adanya fenomena penggunaan akun&#13;
kedua (Second Account) terhadap Motif Self Disclosure pada generasi Z Mahasiswa&#13;
USNI Angkatan 2020 – 2021.&#13;
Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori Johari Window atau&#13;
teori pengungkapan diri yang dimunculkan oleh Joseph Lufth dan Harrington&#13;
Ingham yang menunjukkan seberapa besar keterbukaan dan kesadaran tentang diri&#13;
sendiri, dengan menjadi lebih sadar tentang diri sendiri, dan dapat berkomunikasi&#13;
dengan lebih baik serta lebih memahami diri sendiri.&#13;
Dalam penelitian ini peneliti menggunakan penelitian kuantitatif ini dengan&#13;
paradigma positivistic. Metode yang digunakan adalah metode survey dan&#13;
penelitiannya bersifat eksplanatif. Pengumpulan data dengan bantuan model&#13;
random sampling dan teknik non-probability sampling, 72 Mahasiswa Usni&#13;
Angkatan 2020-2021 yang dimasukkan dalam sampel penelitian.&#13;
Hasil penelitian ini membuktika bahwa pengaruh penggunaan akun kedua&#13;
(second account) cukup berpengaruh terhadap motif self disclosure sebesar 41,5%&#13;
sementara sisanya 58,5% dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian ini.&#13;
Dari hasil penelitian dan kesimpulan, peneliti memberikan saran akademis&#13;
dan praktis, agar mempertimbangkan untuk mengembangkan panduan atau&#13;
workshop yang membantu mahasiswa dalam mengelola identitas dan privasi&#13;
mereka secara online.</note>
 <note type="statement of responsibility">DELA SEPTIANA</note>
 <subject authority="">
  <topic>Ilmu Komunikasi</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>FISIP</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>second account</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>self-disclosure</topic>
 </subject>
 <classification>NONE</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>Institutional Repository USNI Universitas Satya Negara Indonesia</physicalLocation>
  <shelfLocator>IKOM 2024</shelfLocator>
  <holdingSimple>
   <copyInformation>
    <numerationAndChronology type="1">8240405</numerationAndChronology>
    <sublocation>Perpustakaan USNI Kampus A (SKRIPSI)</sublocation>
    <shelfLocator>IKOM 2024</shelfLocator>
   </copyInformation>
  </holdingSimple>
 </location>
 <slims:digitals>
  <slims:digital_item id="4179" url="" path="/98b57b7e4b671a8fce6cf9bf3e4a8e48.pdf" mimetype="application/pdf">PENGARUH PENGGUNAAN AKUN KEDUA (SECOND ACCOUNT) INSTAGRAM TERHADAP MOTIF SELF-DISCLOSURE PADA GENERASI Z MAHASISWA USNI ANGKATAN 2020 - 2021</slims:digital_item>
 </slims:digitals>
 <recordInfo>
  <recordIdentifier>4004</recordIdentifier>
  <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2024-10-21 19:21:01</recordCreationDate>
  <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2024-10-21 19:23:03</recordChangeDate>
  <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
 </recordInfo>
</mods>
</modsCollection>