Beti Ria Jumira Nasution Primary Author mixed material bibliography JAKARTA USNI 2025 id Indonesia

Text

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran pendidikan guru, pelatihan,dan pengalaman mengajar terhadap kinerja guru SMK Yapim Taruna. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan model penelitian dasar dan jenis penelitian kausalitas untuk menganalisis pengaruh variabel bebas terhadap variabel terikat melalui kuesioner dan data pustaka sebagai metode pengumpulan data. Sampel Populasi dalam penelitian ini adalah guru SMK Yapim Taruna yang berjumlah 71 guru honor, Variabel yang akan diselidiki dalam penelitian ini terdiri dari variabel bebas dan variabel terikat. Pendidikan, Pelatihan, dan Pengalaman Mengajar sebagai variabel bebas sedangkan kinerja guru sebagai variabel terikat. Data diolah menggunakan SPSS versi terbaru. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa (1) Variabel pendidikan, pelatihan, dan pengalaman mengajar, secara simultan berpengaruh terhadap kinerja guru. Dengan Porsentase 59% sedangkan sebanyak 41 % dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini, (2) Variabel Pendidikan secara parsial berpengaruh terhadap kinerja guru, (3) Variabel Pelatihan secara parsial berpengaruh terhadap kinerja guru, sedangkan (4) variabel Pengalaman Mengajar secara parsial berpengaruh terhadap kinerja guru. Beti Ria Jumira Nasution magister manajemen NONE Institutional Repository USNI Universitas Satya Negara Indonesia 8250330 Perpustakaan USNI Kampus A (TESIS) PENGARUH PENDIDIKAN, PELATIHAN, DAN PENGALAMAN MENGAJAR TERHADAP KINERJA GURU SMK YAPIM TARUNA 4391 2025-09-29 10:49:50 2025-09-29 11:41:58 machine generated