Skripsi ini berjudul Analisis Naratif Pada Film Tjokroaminoto: Guru Bangsa.
Tujuan dari dari skripsi ini adalah mengetahui karakter dan juga mengetahui fungsi
narasi yang ada di dalam film Tjokroaminoto.
Penelitian ini menggunakan teori konstruksi realitas sosial dimana peristiwa di
konstruksikan sesuai dengan keadaan untuk menciptakan rasa kepercayaan dengan
tahapan eksternalisasi, objectivasi serta internalisasi.
Penelitian ini menggunakan paradigma teori konstruktivis dengan pendekatan
kulitatif yang bersifat deskriptif. Pengumpulan data dari penelitian ini adalah
dengan cara menonton film dan menangkap rangkaian adegan dan narasi dalam film
pendek Tjokroaminoto Guru Bangsa. Metode yang digunakan adalah Analisa
Naratif.
Hasil penelitian ini dapat dipahami bahwa, Film Tjokroaminoto Guru Bangsa
dibuat dengan sangat bagus dengan mengemas sisi kemanusiaan serta nasionalisme
dalam kaitannya pada upaya membangun citra kepemimpinan yang berlandaskan
kehidupan sosial dan politik masyarakat Indonesia. Film ini menyadarkan bangsa
Indonesia supaya kita lebih menerima perbedaan pendapat dan menolak segala
tindakan kekerasan.
Kesimpulan Film ini memberikan nilai-nilai penting untuk rakyat Indonesia
dalam berkehidupan dan berbangsa. Film ini juga mengingatkan kita untuk tidak
lupa siapa kita sebenarnya. Terkadang hanya karena perbedaan pendapat dapat
menimbulkan konflik yang tidak perlu. Kita diingatkan di dalam film ini bahwa
persatuan dan kesatuan adalah suatu hal yang harus di jaga.