Memaparkan mengenai pengaruh kecerdasan emosional, kecerdasan spiritual, kecerdasan sosial dan perilaku belajar terhadap tingkat pemahaman akuntansi. Data-data yang digunakan dalam penelitian ini merupakan data primer. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa aktif S1 Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Satya Negara indonesia angkatan tahun 2016 berjumlah 100 mahasiswa. Besar sampel ditentukan dengan rumus slovin sebesar 80 mahasiswa dengan menggunakan teknik simple random sampling.